舟山中学化学组   项丹萍

摘要

全面推进素质教育是我国教育改革的根本任务，《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国基础教育进入了课程改革的新时代。新课程倡导新的教学观和新的学习方式。探究性学习已经被作为一种重要的学习方式被广泛地接受。与探究性学习相应的，探究性试题也正在取代旧的命题套路。命制符合素质教育理念、能有效地对学习和教学情况进行客观评价、促进学生全面发展的探究性试题是一个全新的富有挑战性的课题。本文对现在已经出现的中学化学探究性试题进行了归纳分类。在此基础上，从探究性学习和试题的特点的角度，探讨了中学化学探究性试题命题所要把握的方向。中学化学探究性试题旨在考查学生的科学素养、解决问题的能力和创新思维。

关键词　新课程  探究性学习  中学化学探究性试题 

一．研究背景

21世纪教育改革的方向是素质教育，它是一种“以人为本”、“育人为本”的教育模式和教育方法。全面推进素质教育是我国教育改革的根本任务。在素质教育实施过程中，构建符合教育要求的新的基础教育课程体系，已成为素质教育的核心。《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国基础教育进入了课程改革的新时代。

新课程确立了新的知识观，积极倡导学生主动参与、勤于思考、乐于探究，以培养学生获取新知识、分析和解决问题的能力，充分表明了新课程不再视知识为确定的、独立于认知者的一个目标，而是视其为一种探索的行为或创造的过程。

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