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| 禁网了，中学生哪里去？ [转载] | |||||
| 禁网了，中学生哪里去？ | |||||
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2006-10-14  |
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且不问一切恶果的罪魁祸首是谁，且不问执法者之前为何对诸多问题熟视无睹，且不问学校、家庭在正确运用网络方面对孩子进行过多少教育。我这里要问的是：强制性的“禁网”手段能起多大作用？ 内因是事物变化发展的根据，外因对事物发展所起的作用，表现在对事物内部矛盾的影响上，因此外因作用再大，也必须通过内因，而不可能撇开内因单独地起作用。强制性的手段并没有从根本上改变青少年对网络的认识，使其自觉远离网上的不良内容。只要他们心中仍有网络游戏的阴影，只要他们稍微产生一点叛逆心理，“禁网”条例便不能贯彻实施。正所谓道高一尺，魔高一丈，随意改动年龄的学生证、团员证以及伪造的身份证成了未成年人出入网吧的通行证，这是网吧经营者所视而不见的，这也是检查人员所不及细查的。当年大禹治水以疏导为主，今天的我们又怎能重蹈鲧的复辙。若不解决青少年的心理问题，其结果只能摧生一个个的应对手段。要知道，处所隐蔽，铁门紧锁的“黑”网吧是最危险的，“蓝极速”不就是一个例证吗？ 中国网络技术突飞猛进的发展，到目前为止已拥有了3500万网民，其中有1000万左右的在校中学生，而当今中国的发展情况使得网吧成为了多数学生的上网场所。网上有令人废寝忘食杀人于无形的网络游戏，网上有充满欺骗，令人作呕的聊天话语，网上有腐蚀人灵魂的色情内容。可网上有的更多是与我们生活悉悉相关，可以帮助我们学习，提高我们的综合素质，使我们潜能得以发掘的东西——资迅、通信、科教······唯物辨证法告诉我们，任何事物都是一分为二的，看问题要坚持两分法，两点论，防止面片性。网络和其它科学技术的发展一样，如同一把双刃剑，我们不可以只注重它给社会治安带来的负面影响，而忽视了它的积极作用，双刃剑丢了，刀刃不会向内砍伤自己，可我们也失去了一把披荆棘的利器。 任何事物都是一分为二的，“拒绝未成年人进入营业性网吧”政策的实施对涉世未深的孩子来说是一把保护伞，但他同时也将学生与网络隔绝开来。二十一世纪是网络的世界，二十一世纪由我们把持，接受和熟悉网络，已成了我们必须拥有的一项技能。中学生思维活跃，接受力强，兴趣广泛，这一时期的发展关系着人的一生。禁网了，从某种程度上讲有益于青少年健康成长，但这也可能扼杀中国众多未来的科技人才和TT精英。 北京一位十五岁中学生在父亲带领下进入网吧，通过北京四中教学网站进行学习，而此举却被相关部门处罚。禁网了，我们往哪里走中国的明天怎么办？ 何妨把网吧开到学校？这已不是一个新鲜的话题了，我之所以要提它，是因为这不失为解决问题的一个办法，某些地区早已这样做了，收效显著，学生也比较欢迎。 学校里的网吧，有严格的管理制度，限制学生的上机时间和上网内容；学校里的网吧，有较好的软硬件的设施，可以完成比较复杂的操作，学校里的网吧，有良师的指导，可以提高学生对网络技术的兴趣和自身素质······ 在课余时间，将微机室的铁门打开，放飞的会是一个个明天的希望！ |
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