左手铭记，右手仰望

浩淼星空跟随着时间的洪流斗转迁移。哪几颗星，生如昙花一现，在流光四溢中陨落，光芒不再；哪几颗星，或蜷缩于角落，或耀眼于舞台中央，在年华消逝中固守，色彩永驻。

      渺小如蝼蚁的人儿，举起手臂，将这片星空锁于双手之间，璀璨星光在此刻凝固。左手用来铭记，右手用来仰望。

      左手。铭记

      悠长的林荫道上，枯黄却又挺拔的树干记录了一份份沉甸甸的历史。

      左手边是古色古香的思刘堂。屋瓦墙砖，饱经风雨，风华依旧，仿佛一位白发老人，在堂前浓厚的绿荫下，呢喃着诉说属于那个人，那群人，那些岁月，那个时代的故事。

      还记得吗？那个人，在灵气缭绕的镇鳌山下辟出一方净土，以他超越当代的教育思想浸染了这片土地，从此，桃李芬芳，万千学子奔走天下；

      还记得吗？那群人，年少轻狂，却心怀天下，将青春奉献给信仰，将热血抛洒在战争的硝烟中，以自己的方式，实践博爱众生。    

       我们需铭记，那些岁月苦难成为了代名词；那个时代有所学校，培养了一个个传奇。

       我们需铭记，历史留给我们的不仅仅是铭记。

       右手。仰望

       右手方向的从严楼前，阳光穿透历史的扉页，教会莘莘学子如何去仰望。

       这挺拔的楼房，每一处都渗透着新生的力量；一桌一椅之间，灵魂在欢快地游走；三尺讲台，播种希望而无怨无悔。

       仰望的时候，我们无需再理会其他。外面的喧嚣俘获不了那份热忱地向往，内心的躁动也无法撼动那份顽强的决心；

        仰望的时候 ，我们可以成为最美丽的人。朗朗书声，聆听家事国事天下事；伏案夜读，遨游于知识的汪洋大海。

        我们需仰望，仰望更高的存在，给自己的灵魂以接受洗礼的机会。

        我们需仰望，这片净土上历史残留的痕迹让我们仰望到更美的星空。

        左手铭记，铭记过去；

        右手仰望，仰望未来；

        静静等待星光灿烂之时。

高三（4）班 马丽红