开合之间，人生无限

高三（1） 张照悦    得分50分

合上懵懂无知的混沌的门，我们打开新奇丰富的探索之门；合上灯红酒绿的华市的门，我们打开清风扶月的朗夜的门；合上功成名就的殿堂的门，我们打开琴吟书香的草屋的门；我们静静地合上眼前有声有色的窗户，悄悄地打开纯净的心灵的门。

世界如一帘浩繁的卷帙漫铺于我们眼前，贪婪的人一并吸纳精华与糟粕，来不及分门归类，也不愿舍其一二，就如一艘超重的油轮，将自己沉入无底的深渊，何况我们仅是一叶扁舟，行游于万浪之上，虽不得飘飘乎遗世独立的大家之气，但撷取一缕清风，卸载一身浊气，还是可以做到的。

我们若留恋，若无厌，将通往名利的门通通打开，我们迟早会失去方向，辗转其中，无法自拔。关上一扇金库的门，也许会禁锢了我们心中一头贪婪的猛兽，我们会怀念曾经的拥有，我们会不舍昔日的成就，但若不舍弃旧的，怎么去追求新的开始呢？当我们狠狠心关上最不舍的门时，一扇充满希望与梦想，富有挑战和激情的门会向你敞开。

“久在樊笼里，复得返自然。”是陶潜关上五斗米之俸禄之门，打开桃李罗堂前悠悠朴素情怀的门。关上是需要勇气的，不是所有人都能怀天下之忧，不是所有人都能看清功名利禄，十年学得功名成，十年修得仕途路，不是谈笑间就能舍而忘之，重新回到艰苦和自然，让富贵如浮云去飘走，让精神放逐而求真。勇敢地关上名利之门。打开自然世界的门，我们看到陶潜悠然南山下。

也许我们的人生只有一道门，合翕张启之间，是我们的精神取向和毕生追求。尼采将自己固锁在上帝的门前，让信仰上帝的人从他的门前经过，洗礼他“上帝已死”的咆哮；希区柯克将自己幻影于影框中，让恐惧惨怛于平静的人性之中；黑泽明将《罗生门》敞开，让卑微的武士来拷问我们的心灵；昆德拉关上了布拉格上空的家门，带根在文学中流浪，去扣响暗涌在我们心中的古钟回声；贝多芬猛烈地击打着键盘，打开了生命之门，按响了无数人命运的门铃。

我们的心门该朝向何方？我们该关上多少门？我想关上一扇门的时候，也许就是打开另一扇通往人生无限的门！

评语：“关门是为了开启一扇新的门。”作者能从话题材料中提升出全新而深刻的辨证立意，

开头一段用排比句表明主旨，然后从现实入手阐释，接下去又用陶潜、尼采等历史人物的事例来说明，信手拈来，增强本文文化内涵。最后用设问的方式收束全篇。思路清晰，结构严谨，言之成理，言之有据。在语言的表达上，善于遣词造句，能给人新颖之感，当然如果过于生造，难免给人不自然之感。另外，有些历史人物的选择是否合适，有待商榷。

轻轻地把门关上

                                         高三（1） 毛文雷  得分 48分

请你轻轻地把门关上，抛开往日的不幸，笑看未来的希望；请你轻轻地把门关上，忘却昨天的痛苦，勇敢地向前迈步；请你轻轻地把门关上，去掉令人懊恼的失误，坚定地攀登向上。。。。。。

我们的生活，充满了一道又一道的门，每扇门都代表着过去种种的记忆，有不快，当然也有甜蜜。前行的路上，我们为什么要将痛苦携带，来冲淡甜蜜的回忆？所以，请你轻轻地把痛苦的门关上。

麦蒂，曾经的NBA的得分王，却饱受着伤病的困扰。他的腰伤一直未愈，他被人称为全联盟最有名的“玻璃人”。他不再突破，不再扣篮，甚至有人断言“麦蒂已经不是NBA的顶尖选手。”媒体的流言，球迷的指责，足以把一个人打入地狱，但他轻轻地合上了身后的门，他选择了沉默，直到他回来。他回来了，微笑着，和姚明合作打出了漂亮的进攻，打出了精彩的11连胜，更在姚明伤停后，独自挑起了球队的大梁，组织全体队员，创造了火箭队30多年来最长的连胜记录，豪取22连胜，勇夺西部第一。这样的奇迹，宣告着那个令上帝都感动得哭泣的麦蒂回来了！

他轻轻地合上了身后的门，为了迎接他生命的新的辉煌。

也许你是个学生族，高考在即，重压让你喘不过气来。你望着过去的成绩单，发呆，你叹了口气，回想起过去一次次考试一次次的失利，你打开了心扉，却发现每一扇门后，痛苦在呻吟，失败在怒吼，不幸在挣扎。难道你愿意自己的心灵如此不堪重负？快，关上门，轻轻地关上门，失败属于过去，每一次失败都是新的起点，你的明天依然美好。

也许你是个上班族，一天忙碌奔波。在公司，被上司训斥；在路上，遇上堵车；心情的烦躁，让你不安，你推开家门，一脸晦气。而你的家人正在快乐地聊天，或着急地等着你回去，幸福的笑容还不曾褪去。难道你要进去——带着不快，让家人晴转多云？不，不要！快关上那不愉快的门，把所有的烦恼抛开，微笑着打开家门，与妻子相拥，和女儿亲吻，生活其实很美好。

也许你有着种种不幸，也许你一生坎坷，也许你已经意志消沉，请不要再沉溺于往日的追悔和哀痛，请你轻轻地关上身后的门，说声“拜拜”，转身，前方春暖花开。

请你轻轻地关上门，过去的不幸不代表今日的不幸，过去的辉煌不代表今日的辉煌，何必执着于过去，不能自拔？何必与痛苦相伴，苦不堪言？又何必追悔其中，心结不开？轻轻地关上身后的门，然后重新开始，这不是很好吗？

评语：本文把角度主要定位在“关上过去不幸的门“。角度明确后，组织材料就能集中。麦蒂的例子非常有说服力。值得称道的是作者能用第二人称的手法，无论是开头，还是主体本分，娓娓而道，语言真切自然，富有生活气息，让人不由得信服。

就此告别

                                    高三（13）周晓丽   得分 50分

早晨起床，一抬头，望见墙上去年的课程表，伸手扯下，发黄的纸发出一阵脆响，旧年的一切，就在那“嘶啦”一声中就此告别。

春生夏长，秋收冬藏，惊蛰一冒头，路边的树便开始抽出簇簇绿意，满山的草儿更是咬着劲地疯长。走过小弄，不知谁家的桃花耐不住寂寞向着路人招徕春光，于是便不可抑制地想起了奶奶家的后山，想起了后山上那春光满园的桃花坞，想起了那一池春水中悠闲的游鱼，想起了我那如游鱼般的美丽童年。（起）

也许不过几日，那桃花便失去了颜色，但我却走不出那些曾经在我生命中桃花盛开的记忆，无处告别，又不忍告别。

我不想在冰冷的人群中听着英语单词啃着面包匆匆前行，不想看见满桌子字与字的堆砌，不想一闭眼便在铃声与铃声间徘徊。同学的竞争，老师的叮嘱，父母的期望，我背负着太多的东西，背负着，行了太远，行了太久，却看不见星点光芒，只有一条道路无尽延伸，有人告诉我，那目标是我的未来，我的理想。而我一脸茫然。

我多想回到童年的桃花坞，寻找那曾经的纯真和美好。（承）

闭上眼，一阵幽香传来，似带着一阵歌声，那歌里唱着：生命是个旅途，不同的驿站，有不同的精彩，让我们学会告别。

蓦然间，心中仿佛有了明灯一盏。少年寻诗，中年变法，老年则炉火纯青。生命不正是一个历练的过程吗？我现在努力学习，奋力拼搏，不正是现在生命的丰盈所在？生活在何处？生活就在当下，当下便是最美丽的时刻。星光夜空，悬梁苦读，月影灯畔，奋笔疾书，只有历练后的明澈，经风后的成熟，才能真正望见路的尽头美丽的风景。（转）

一万个美丽的过去，抵不上一个温暖的现在，抓住当下，才能把握未来。终于懂得：我应学会告别，青春的小鸟掉下了长不回的羽毛。

就在此处吧，昨天，让我们就此告别！（合）

评语：晓丽此文是非常典型的我所推崇的“起承转合”式的融记叙与抒情一体的散文，围绕主题，选取自己在成长过程中的变化，写出自己的心路历程，这类文体能够让情感曲折变化有度，不显得单一突兀，立意的体现比较自然，内容上既有真情实感的抒发，又有含蕴深刻的提炼，语言上显得流畅自然，变化丰富。对于有一定基础的同学来说，比较能发挥出自己良好的文学素养和情感积淀。好的话题，总能在自己的情感积累上找到一些触发点，如果能从人与自我的角度切入，体现出个人成长的意义和价值，这样的文章，具有浓烈的生活性和体验性，不做作，娓娓道来，以我手写我心，让情感自然流淌。在众多的写作者以罗列历史文化名人为材料，以堆砌华丽辞藻为能事的今天，我以为这类原生态的写作，应该是高考作文的方向。

吱呀，门关了

           高三（2）孔雨亭   得分  52分

吱呀一声，门关了，将过去的一切留在门外，辉煌的成就也好，懊丧的错误也好，留在了过去，留在了记忆的尘埃里。现在，一切都可以重新开始，再不萦绕于心的，是旧日的愁绪，激荡澎湃的，是对未来的期许和盼望。

当监狱的大门缓缓打开，久违的阳光射入小小的囚室，曼德拉走出了漫长的囚禁岁月。就任南非总统的典礼上，他邀请了关押过他的狱卒，他微笑着看向他们，向他们鞠躬，那清澈淳朴的目光中竟没有一丝一毫的怨恨和报复。他知道，早在那一天的阳光将他拥抱的时候就知道，他要放下那些苦得不堪回首的日子，那些噬人心肺的痛苦，还有那曾经的怨愤和狂怒，这一切，他都要在今日放下。他微笑着说：“倘若不放下昨天，那么我其实还在狱中。”曼德拉轻轻地关上门，所有的失意都在门外，而他将拥抱自己辉煌灿烂的未来。

当鲜花如潮如海涌来，当国学大师的冠冕被一次次地加到他头上，白发苍苍的季羡林依然一脸淡然。他笑说自己并不是国学大师，只不过比别人活得略久一些。他淡然的微笑，平和的话语，甚至只是默默地思索，不发一言的神情都是如此美丽，如此安详。季羡林轻轻地关上了门，所有的成就和赞扬都在门外，而他还是那个爱读书爱写字的老头儿。

吱呀一声，轻轻地关上身后的门。午夜里的风雨飘摇，好姐妹的逝去，转眼又要面对的是爱人的离开，斯佳丽也曾伏在台阶上，哀叹命运的不公，而他毕竟是个坚强的女人，干脆利落地关上身后的门，她明白“明天又是另外的一天了”，一切都会好起来的。她要回到塔拉去，那片生她养她的红土地。关上身后的门，我看到对生活不泯的希望和信心。

吱呀一声，轻轻地关上身后的门。李太白舍弃了曾经的繁华。高力士脱靴，贵妃捧墨又如何？这本不是他的追求。关上门，关上曾经的一切，且放白鹿青崖间，做回那个洒脱放浪的自己。

吱呀一声，轻轻地关上身后的门。斜风细雨中，竹杖芒鞋，东坡朗笑而来。乌台诗案的阴影早被关在了门外，他夜泊于赤壁之下，用取之不尽用之不竭的江风水月磨砺心曲，情起波涛中，句出骇浪间，一吟成千古，一叹为绝唱，他终能站成令世人仰望的高度。

轻轻地，关上身后的门。荣誉也好，痛苦也罢，现在并不晚，一切都可以重新开始。

关上身后的门，给自己的过去一个结束，给自己的未来一份期许，走进阳光，亦或是走进风雨，我们都可以勇敢面对。

你听，吱呀一声，门关了。

评语：本文以丰富的材料取胜，如何巧妙地转化材料，本文作者独具的匠心和老到的笔法，对于大家来说都是借鉴。

心如流水

高三（9）宋磊  得分 52分

生活只所以有太多的感慨唏嘘，是因为我们忘记了生活是写在流水上的诗，潺潺而去，不再回头。忙于此时追忆，彼时念及的人们自然身心俱疲。

当席慕蓉的笔尖掠过纸面，不经意地留下了这段小字笺，她可能不会知道，这段话震撼了多少颗疲惫的心灵。心如流水，形同幻灭，这种境界同佛家万物皆空，缘起缘灭，随然而又超然，貌合神随。

菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃？万物皆空，何来牵绊？新静便万物清明，心空便万物皆空。滚滚红尘中，金色的成功，褐色的失利，便只是经冬的残雪，随着时间的推移，早晚被岁月风干，回到万物皆空的原点上来，所以不必念及，让生命如流水。

关上一扇门，在红尘中真空出一个无尘的心境。有人说：关上一扇门，将一切留在身后，无论成功与失败，没错，遗忘过去能让我们在无尘中前行，倍感轻松愉悦，让一江春流水，驾这一排蚱蜢舟，将身后的名缰利锁一并带走，不再回首。人生厚重的调色盘上，极为鲜艳的一瞥还是浓郁厚实的笔触，都将如同千年的王朝兴替，日升日落光影交错中，先盛开后绽放，最后在零落成泥之际独留氤氲。

心如流水，身如流水，身心俱幻。曹禺曾谓人曰：健忘是病态，善忘却是人生之大境界。正如他在《日出》中的那句：太阳升起来了，黑暗留在后面。陈白露的语调难抑心中的悲凉，但是从她的话中，我至少能觉察到了一种渴望，渴望脱离过去，渴望在超脱中得到新生。面对每日跳动的红日，青春年少的我们是否应该更豁达更超然呢？无瑕岁月，有情天地，放不下过多的唏嘘短叹，功成名就，有的则是追梦的渴望，卸下包袱的灵动与轻松。

让疲惫的心灵重集日月之精华，整装待发，关上身后的门，让往昔真正地成为过去时态。多念念万物皆空的不二法门，多思思心如流水的妙语真谛。念一首好诗，捧一杯香茗，刻一段曼妙文字在水上，然后便在与流水相逆的方向上，将明天点滴到淋漓尽致。

评语：本文以浓浓的禅味见长，无论是语言的使用，还是材料的选取，都体现出了作者较好的情感素养和语言功底。只是个别语句组织有些生涩。

把帽子抛过篱笆

                                    高三（4） 柳颖灵  得分  50分

篱笆内的院子，鲜艳的花朵四季绽放，沁鼻的香气飘散在空气中。小小的我在这篱笆中，仰望天空，远视森林，不愿离开。起风了，帽子被高高地吹起，落在篱笆之外。那可是我最心爱的帽子呢！于是，我开始尝试，尝试翻越那高直的篱笆，为我那心爱的篱笆。

无数次的爬高跌下，无数次的期望失落，终在爬过篱笆拾到帽子的那刻化为满心欢喜。抬头，绿意充斥眼球：嫩绿的草随风摇曳，翠绿的树苗舒展着身躯，远处，墨绿的大树伟岸地挺立着。。。。。。。这一切远比我那小小院落中的花儿可爱得多。于是，我开始在这一片绿意中嬉戏。

一弯溪流阻断了我前进的步伐，妖娆的彼岸花可是在等我呢？风中的舞蹈令我眩目。呀，我的帽子怎么又去了我够不到的地方去了呢？嘟着嘴，诅咒着这该死的风，极不情愿地卷起裤脚，手脚并用地爬过这条溪。

当我戴回心爱的帽子，手捧鲜花时，转身回望，这小溪竟同院子的篱笆一样呢！

我决定继续向前。

。。。。。。

眼前这一个个巨大的箱子是什么呢？居然还闪着光芒！胆小而好奇的我在不远处徘徊犹豫，风刮过，帽子落在远处漆黑的路上。我快步追去，进入了这陌生的环境。后来，我知道这叫城市。

在这城市里，一无所知的我收集着各种各样的知识。我开始遇到各种各样的困难，胆小的我试着逃避，但我的“帽子”总会在那“篱笆”之后，逼迫着我去挑战“篱笆”，战胜“篱笆”。

年岁的增加让我有了更多的帽子，同时也有了更多的篱笆，我开始了解破釜沉舟的决心，我开始学着把帽子抛过篱笆，主动地去挑战，不顾身后，抛却过往的成败。我开始了解专注眼前的重要。一顶顶的帽子从头上被风吹去，一顶顶的帽子在历尽艰险后回到我的头上。。。

把帽子抛过篱笆，如同壮士断腕，在绝望中寻找光明的彼岸。

把帽子抛过篱笆，不论篱笆多高多险，我决不回头，我要拾回我心爱的帽子。

把帽子抛过篱笆。。。。。。

评语：本文更象是一首寓言诗，取意于美国女诗人狄金森 《篱笆那边》，作者在文中把篱笆看成了成长路上的一道道门坎，帽子看成了成长的动力，只有不断把帽子抛过篱笆，才有不断的超越和进步。巧妙的构思，抒情的语言，将观点融于诗化的意象中，将思考化入朦胧的情绪中，给人久远的回味。

原诗是这样的：篱笆那边/有草莓一棵/我知道，如果我愿/我可以爬过/草莓，真甜！/可是，脏了围裙/上帝一定要骂我！/哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子 /他也会爬过去，如果，他能爬过！

精彩片段：

生活是一棵树，用你的努力去浇灌，就会成功；生活是一条鱼，用你的热爱去呵护，就会捕获喜悦；生活是一片荆棘，不懂得抛弃失败，你将寸步难移。

种子在泥土中翻滚成长，它要遗忘黑暗的过去，才能长成大树；鸟儿在风中翻舞疾进，它要忘记怯懦的过去，才能变成雄鹰；孩子在泥泞中摸爬滚打，他要忘记无知的过去，才能茁壮成长。过去的记忆有苦有甜，拥抱它你只能获得一时的满足，却疏忽了前方的阳光是多么的明媚；放下它你就得到了解放，奔向成功的脚步将更加轻盈。不需要后悔，放下过去的负担，奔向崭新的天地。   （开头）

                         《和失败的过去说再见》高三（13）何天琦

关上身后的门并非容易之事，它需要的是淡看得失，放眼未来的气度和胸怀。闲观庭前花开花落，漫看天外云舒云卷。一个智慧的头脑，一个平和的心境，带给你的必将是一个全新的天地。人生只是一段确定了起点和终点的单程旅行，忘掉先前的喜悦和不快，车窗外的大漠孤烟，小桥流水将一一为你呈现，而你的人生也会更加轻盈，美丽。（倒数第二段）

《关上身后的门》高三（2）叶楠  

    重新开始，可以成就伟人，而沉沦过去，同样可以扼杀天才。

西汉的贾谊博古通今，文章诗赋，无所不通，年纪轻轻，便被封为博士。然而，他却因君王的“不问苍生问鬼神”而牢骚满腹，又因屡遭贬谪而抑郁难谴，最后，竟因梁王失足坠马而死而自怨自艾，无法走出过去的阴影，终日恸哭不止，终至郁郁而终。纵然有满腹的才华却无法经世致用，徒留后世的一片哀惋。倘若他肯抛下过去重新开始，那么汉家天下必然也会多一位匡扶济世之才，境况该是多么迥异。可惜的是，他选择了沉湎过去，用过去的得失轻易地扼杀了将来的希望，悲剧终究无可避免。

                               《雄狮与老人》高三（14） 应晓妮

我数着日记本里早已干枯的树叶，深切地感受到岁月的流逝。无论我怎么怀念，怎么挽留，时间仍然会毫无痕迹地匆匆走过。

小时候我，我很爱收藏糖纸，每一张糖纸我认真地洗干净，然后贴日记本里。我一边写着日记，一边看着五彩缤纷的糖纸，心里是甜甜的笑意。童年是永远的美丽，永远的快乐，是记忆中透明的琥珀。人们常说：“只有在现实中生活得沮丧的人，才会不断地回想童年。”我曾想努力地想把童年的大门关紧，然而无数个被作业充斥的夜晚里，无数次孤单的行走中，无数次手足无措的茫然里，童年的气息总会在透过门的缝隙，侵入我的脑海，挥之不去。它们带给我短暂的愉悦，燃而花开过后，便是茶靡；幻境过后，只有陈旧的灰尘徐徐缭绕升腾，我变得愈加痛苦。所有美好的过去都成为了一把刀，搁在心口，隐隐地痛着。（开头）

《关上身后的门》高三（13）王佳媛